Projeto Pegagógico 2013

PROJETO DE LEITURA

 

Ler é descobrir o mundo sob os olhos da emoção.

 

 

OBJETIVO GERAL:

 

            Promover a leitura e a escrita na sala de aula, a partir do trabalho pedagógico com os mais diversos gêneros literários e textuais, levando os alunos a descoberta do prazer de ler, registrar suas ideias e, assim, construir novos saberes e valores.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

ü  Conhecer autores nacionais que fazem literatura para crianças e adolescentes;

ü  Ampliar a fluência na leitura, trabalhando a oralidade e, com ela, a entonação, a pronúncia, o ritmo dado às palavras;

ü  Usar a imaginação e criar histórias, registrar os resultados e assim, formar autores;

ü  Amoldar leitores capazes de interpretar e compreender diversos tipos de textos;

ü  Possibilitar que, através da leitura e da escrita, as crianças possam se tornar cidadãos críticos e cônscios de seu papel social.

AÇÕES

 

ü  Trabalhar a Língua, intercalando os diversos gêneros: prosa, poesia, contos, crônicas, tirinhas, letras de música, receitas, anúncios, fábulas, propaganda, bilhetes, e-mail, etc.:

ü  Incentivar o hábito de leitura nos alunos visitando, pesquisando a biblioteca escolar; reconhecendo a importância da mesma e dos funcionários que ali trabalham;

ü  Estimular o aluno a buscar diferentes gêneros e autores privilegiando a prática da leitura a fim de desenvolver a escrita;

ü  Ampliar o vocabulário e melhorar o conhecimento ortográfico através da produção textual;

ü  Fomentar a interação dos alunos com os recursos da era digital, pois quanto mais contato com suporte diferente de leituras melhor;

ü  Desenvolver o hábito de leitura proporcionando: a hora do conto, concurso de poesias e redação, jogral, dramatizações e pesquisa de frases que incentivem a leitura, tornando-os cidadãos críticos e participativos na sociedade;

ü  Conhecer a vida e algumas obras de Vinícius de Moraes.

ü  Dramatização de músicas e poesias de Vinícius de Moraes;

ü  Trabalhando com caricaturas,

ü  Recital de poesias;

ü  Confecção de murais,

ü  Instigar a curiosidade dos alunos e abrir espaço permanente para seus posicionamentos;

ü  Confeccionar livros com as produções de histórias lidas;

ü  Culminância do projeto com exposição e apresentação dos trabalhos.

RECURSOS

ü  Humanos – todos os professores, coordenadores e gestores envolvidos com o trabalho pedagógico da escola;

ü  Materiais – os que estiverem disponíveis na escola como: livros de acervo, papel, caderno, lápis, lápis de cor, pincel  hidrocor, papéis diversos, etc.

 

 TEMPO DE DURAÇÃO:

ü  Trata-se de um projeto a ser trabalhado ao longo do ano letivo;

CRONOGRAMA DAS AÇÕES 1º SEMESTRE

MESES	TURMAS	AÇÕES
Março	1º ao 5º Ano Escolaridade	Apresentação do projeto aos Professores
Abril	1º ao 5º Ano Escolaridade	Definindo Ações do projeto
Maio/ Junho/Julho	1º ao 5º Ano Escolaridade	Desenvolvendo as ações do projeto por meio de diversas atividades
Julho	1º ao 5º Ano Escolaridade	Culminância do Projeto (apresentações dos trabalhos realizados)

Por: Valneia Werneck Barros de Almeida
Professora de Informática Educativa: Louise Rangel Roeles